A utilização do repertório sociocultural consolidou-se como um dos pilares fundamentais para o sucesso de estudantes em redações de grandes exames nacionais. O conceito abrange o uso de conhecimentos externos para sustentar a argumentação e demonstrar domínio de diferentes áreas do saber. A aplicação correta desse recurso é exigida por competências específicas que avaliam a capacidade do candidato de relacionar informações de forma lógica e pertinente ao tema proposto.
