O processo de aprendizado de uma segunda língua, especialmente o inglês, esbarra frequentemente em bloqueios psicológicos e metodológicos que impedem o desenvolvimento da conversação. De acordo com o professor João Victor Soares, o principal obstáculo para muitos alunos não é a falta de conhecimento gramatical, mas o receio de ser julgado ao falar. Durante participação no programa Papo Certo, da CBN Campinas, o especialista detalhou como estudantes podem romper essa barreira e alcançar a naturalidade na comunicação.
